Factores psicologicos de porque la gente si cambia

5 factores psicológicos de porque la gente si cambia

1.-  Pensamiento sistémico: Esto es, concebir a la organización como un sistema, repleto de hilos invisibles que conectan entre si los cientos de acciones que ocurren en ella, de tal suerte que cada elemento del sistema impacta necesariamente en los demás elementos, aunque a veces tarde en provocar sus efectos. El pensamiento sistémico es un marco conceptual, un cuerpo de conocimientos y herramientas que han sido desarrollados en los últimos cincuenta años, para hacer más claro los patrones totales de interacción, y para ayudarnos a ver cómo podemos cambiarlos efectivamente.

Tener en cuenta que eres un elemento importante de la empresa y que cualquier acción o conducta que realices afectara a cada elemento de la empresa, también por lo cual debes de tener conocimientos de los cambios que deben realizarse en la empresa para su bien y la comprensión que debes de tener ante estos para accionar a un cambio de conducta si esta es necesaria.

2.- Dominio personal: Entendido como la capacidad de lograr pericia, más que una posición que permita subyugar a otros. Esta es la disciplina que nos facilita aclarar y profundizar continuamente nuestra visión personal, enfocar nuestras energías, desarrollar paciencia y ver la realidad con objetividad.

Debes de actuar con habilidad y experiencia para actuar ante cualquier problema o circunstancia sin dominar a los demás y tener flexibilidad para cualquier cambio que se tenga que realizar aunque esta te afecte y realizarla con toda objetividad y paciencia.

3.- Trabajar con modelos mentales: Los modelos mentales son las generalizaciones, los conceptos, los supuestos y las creencias que hemos enraizado en nuestra mente, dándoles una estructura más o menos coherente, y que nos permiten explicarnos y actuar sobre la realidad. La habilidad de manejarlos comienza con volver hacia nosotros mismos, escudriñar en nuestro interior para descubrir las imágenes interiorizadas del mundo, a fin de ser conscientes de ellas, traerlas hacia la superficie de nuestra mente y cuestionarlas rigurosamente. También incluye la habilidad de llevar a cabo conversaciones provechosas que balanceen el cuestionamiento y la defensa, en que las personas expongan sus propios pensamientos efectivamente y muestren apertura a la influencia de otros.

Actuamos sobre nuestra realidad en base a las creencias, conceptos y supuestos que manejamos en nuestra mente las cuales no ayudaran a manejar las circunstancias a las que nos enfrentemos de forma coherente primeramente tomando en cuenta todas las capacidades que tenemos nosotros mismos y luego analizarlas de la mejor manera en base a la circunstancia o cambio de conducta en la que nos encontremos de forma que nuestras conductas sean efectivas y se muestren participativas para otros.

4.- Construir una visión compartida: Mediante la plena conciencia de que los cambios profundos y duraderos que los grandes líderes son capaces de generar en las organizaciones provienen de su capacidad de compartir con sus seguidores una imagen clara del futuro que desean crear; ello implica el uso y desarrollo de las habilidades para compartir abiertamente visiones del futuro que promuevan un compromiso y una participación genuinos, más que complicidad.

Desde los líderes de la empresa hasta los mismos trabajadores deben de compartir la idea de que los cambios en la empresa siempre serán constantes pero también siempre serán para la mejora de esta, así los lideres deben desarrollar habilidades a los empleados para que estos accedan a la participación de un cambio de forma genuina.

5.- Trabajo en equipo: Esta disciplina comienza con el dialogo, es decir, con la capacidad de los miembros del equipo de suspender sus supuestos y entrar en un verdadero pensar juntos. La razón de privilegiar el trabajo en equipo por encima del individual como un importante factor organizacional es que el aprendizaje en equipo es vital, porque son los equipos, no los individuos, la unidad de aprendizaje fundamental de las organizaciones modernas a menos que los equipos puedan aprender, las organizaciones no podrán hacerlo.

Cuando se trabaja en equipo muchas veces tenemos que dar acceso al cambio de nuestras conductas o acciones para poder trabajar de una forma más cómoda, ya que aportando de esta forma podemos realizar un mejor trabajo y tener un aprendizaje más amplio.

Zepeda Herrera, Fernando (1999). Psicología Organizacional. México: Pearson educación. 1ra Edición.